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拥抱世界的每一个你 正文卷 第五十章

作者:爱写作的胖胖 分类:校园 更新时间:2019-12-01 17:43:25直达底部

 

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    后来在同学会上,大家聚在一起谈论到高中时期的各个老师,都说这位女物理老师穿着如何如何,品行如何如何,但闻尔记得,女老师从来没有做过什么过分的事情。她会在下课或晚自修时不停地在教室里转悠,等待着大家主动来问她问题。每当有人提问时,不管男生还是女生,她都会显露出一种高兴和满足的神情,然后以十足的耐心去为他讲题。她虽然每天都穿得很好看,但每次离开教室的时候,黑色的衣服上满是白白的粉笔灰,因为她老是将黑板写满了解题公式,一节课要擦好几遍,然后毫无知觉地弄到了衣服上和脸上。

    她也很喜欢讲一些“金句”,比如,“此刻,微风轻轻吹动我美丽的长发,那是风儿在做功”“一个人从十楼跳下来会死,那是因为有万有引力的存在;如果有一天,地球失去了引力,那你就会浮在空中。当然,这是不可能的,所以要珍惜生命。”

    闻尔三年来共积攒了两大本物理笔记,却都在最后几页,将这位物理女老师上课那些有趣的话儿一句句记录下来。最后,闻尔花了一晚上的时间,将这些“金句”誊抄下来,装裱在大相框里,在毕业那天送给了女老师。

    爱说“金句”的还有那位英语女老师。在闻尔的认知里,英语老师应该都要和初中那位一样,漂亮而洋气。但这位老师,她长得普普通通,胖胖的身材,脸上永远慈眉善目的,三年来闻尔从来没有见她发过脾气。可以说,她在同学们的评价里是获得最高口碑的一位老师。虽然长相平常,但她却拥有无穷无尽的衣服,一年四季,春夏秋冬,就没见她重样过,同样,与之配套的还有各式各样的项链和手镯。

    要问闻尔为什么知道的那么清楚,那得看看真实的高中生活整体上是多么紧张、繁忙又略显无趣的。所以,那些少男少女们就把这多余的精力匀一点出来观察老师和在背后说三道四、肆意点评。就说这位英语老师,每次一进教室,女生们一定会在下面窃窃私语:

    “你看,我说的没错吧,又换衣服了。”

    “这次戴的是绿色的手镯哎!”

    “这是翡翠吧,我猜英语老师家里肯定很有钱,竟然每天能够戴不一样的。”

    “要是我长大后,也能像她一样就好了。”

    “那得看你嫁一个怎样的老公,要是嫁得不好,照样没有钱花。”

    即使到了高中的年纪,大部分的少女还是很羞于提到谈婚论嫁的话题,所以发出这样言论的人常常会被“打”。

    “可是,我觉得她长得也很一般,那要是我们,至少也能嫁得跟她差不多吧~”

    年轻的女孩可能还不知道,未来的生活绝不会只是因为你长得比他人略为出色几分,就可以坐享其成,恣意享受。当然,后来的时代,颜值越来越重要,但说实话,每个人的人生际遇都是不尽相同的,孰好孰坏,又岂是你能简单预见的。

    英语女老师曾经在课堂上留下两句话,令闻尔印象深刻,一句是:“好记性,不如烂笔头”,所以闻尔即使上了大学,也都有做笔记的习惯,并且能够极为快速地将上课老师说的话挑重点组织好,记下来。另一句是“番薯洋芋potato,番茄就是tomato”,这可是在班里久为流传的英语名言。

    除了以上这些女老师,还有一位,说起来,简直就是闻尔高中时期的噩梦,应该说是全班同学心中的“恐惧”。第一次在化学课上见到她,闻尔就被这个女老师男性化的穿着和装扮震住了。那个时候,闻尔所接触的这个世界似乎还没有一些打破传统认知的人与事,所以化学女老师一头酷炫的倒剃平头,粗重沙哑的嗓音,都令闻尔觉得不可思议。

    上她的课,所有人都需要一颗强大无比的心脏。记得第一节化学课,就是地狱般的氛围与模式。其实后来当闻尔也成了一名老师,她深刻明白,学生是这世界上最会看眼色,下菜碟的生物。比如,此刻,班里没有一个人敢用力呼吸,教室里弥漫着一股紧张的气息——

    “有谁知道,氧气和氢气在燃烧的条件下会生成什么?”

    这都还没开始上课,就抛出了一个专业的知识性问题,所有人都把头默契地低下去。如果条件允许,应该会有人恨不得把脑袋藏到桌子里去。

    “那就请——”

    闻尔觉得自己的心脏都要跳出来了,她默念着:不要叫我,不要叫我……但命运就是这样,往往事与愿违,你最不想要的总会来临,躲也躲不掉。

    “你吧!坐在第一桌的这个女生。”

    闻尔认命般地站了起来,谁叫她坐第一桌呢,还如此“幸运”地刚好正对着讲台。

    “你叫什么名字?”

    “闻尔。”

    闻尔明显感觉到自己的牙齿在打颤,声音在发抖。

    “好,闻尔,你说说看我刚才的这个问题?”

    其实闻尔也不是不会,她现在每天都会把明天要上的科目提前预习一下,回到寝室大概花1个小时左右的时间翻看这些学科的课本,尤其是三门理科。

    “氧气和氢气在燃烧的情况下会生成水。”

    “那几份的氧气和几份的氢气在燃烧的情况下会生成几份的水?”女老师边问,边在黑板上写下这个方程式。

    “1份氧气和两份的氢气生成2份的水。”话音刚落,闻尔就受到了女老师大声的肯定:

    “很好!这个闻尔同学看来在化学上有一定的天赋,其他人也要像她一样。”

    闻尔坐下去之后,被吓出了一身冷汗。但她绝没有想到就因为这一个回答被这位化学老师如此赞扬。其实,在后来的化学学科上,闻尔学得略为吃力,尤其到了有机化学这部分内容,闻尔常常会被一长串反应符号的推理题搞得很头痛。但很长一段时间,闻尔在女老师的心中一直都是个好学生,直到那一件事之后,闻尔的形象才一落千丈。
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