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霓裳之恋 作品正文卷 155、鸡蛋衣服

作者:李幼谦 分类:校园 更新时间:2021-12-29 10:02:19直达底部

 

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    那天上课古怪,弗兰克带着校工,抬到教室里一筐子石头,也就拳头那么大,但是大大小小几十块,这是干什么用的呢?

    跟着,又有人搬来了另外一个筐子,装着几十把剪刀、碎布、胶水什么的。教授带着神秘莫测的微笑走上讲台:“今天我们手工劳动,每一个同学到这里来领一套。”

    大家都很奇怪,很多国家学生没做过手工劳动,都不知道什么意思。但还是听老师吩咐,每个人到讲台上一样领了一件,摆在桌子上不知所措。

    东西发放完,弗兰克才说:“同学们,今天我们要做的事情,就是给每一块石头做一件衣服。注意,穿上去以后,不能有一丝的褶皱啊。”

    “石头要穿什么衣服?”

    “给石头做衣服怎么做啊?”

    “老师发什么神经呢?”

    大家七嘴八舌,议论纷纷,可是拿这些玩意儿无处下手。

    弗兰克伸出巴掌,梳理了一下他的披肩长发,又一次把目光投向了三个学生。

    那一天,他的印象太深刻了,所以时时处处观察,果然有不同寻常的地方:那个中国女孩绘图特别漂亮,哪怕是画一张时装模特,上面的人物都神采飞扬。而那个小伙子,真正懂得什么是服装结构,居然还会排版。

    只有那个长雀斑的东欧姑娘差一点,但是学习也很认真,服装的销售知识懂得不少。于是走到他们跟前,朗朗说道:“你们三个,不要互相通气,分开坐。”

    呵呵,这又不是考试,难道还怕他们互相讨论作弊吗?老师的话还是要听的,三个人分散开来,坐到了三个地方。

    全班乱糟糟的,还在互相讨论,拿着布包石头比比划划,不知道从哪里下手。

    弗兰克走到罗马利亚的小伙子跟前问道:“你说,怎么给石头做衣服?”

    安德烈夫马上回答:“通过立体裁剪,可以做出衣服。但是我不会。”

    小伙子回答得很流利,德语说的也很流畅,弗兰克点点头:“以后学习了就会了。”

    老师又走到刘苏悠悠跟前,问中国姑娘:“你有个很好听的名字,叫悠悠是不是?”

    “谢谢弗兰克教授,还能记得我的名字。”她马上站起来,彬彬有礼的回答。

    “你能给这石头做衣服吗?”

    “报告老师,我正在想办法。”

    “打算用什么办法?”

    “首先,我要选择石头最小的一个面,让石头能够站在桌子上面。然后,把石头的每个面当成人体的一个部件,再考虑裁剪的问题……”

    “你的思路是正确的,但是,为什么要选择最小的一面,让其放稳呢?”

    “就像人一样,站稳了才能量尺寸。”

    “最小的一面靠在桌子上,难道就不裁剪成衣服的一部分吗?”

    “既然给石头做衣服,靠近桌子的另一面就是脚了,至于脚上穿的鞋子袜子,不是服装的一部分,所以我们不做鞋子。”

    “说得好!石头如果有脚,我们也不需要做鞋子的,你们做衣服就行了。”弗兰克哈哈大笑,然后又对全班同学说,“给石头做衣服,这就是服装设计的理念,我们所有做成的服装都不是平面的,而是立体的,要多角度的考虑。成衣之后,除了宽松服装之外,应该没有褶皱,就像西装一样笔挺。人体比石头更加复杂,而且面积大得多,你们把石头的衣服做出来,你们的头脑概念就形成了。这不是一件容易的事,好在不要你们缝纫,只要用胶水粘贴起来就行了,谁先做好的,我奖励100欧元,钱不多,只是个小小的鼓励。”

    弗兰克没有问娜塔莉亚,但她听说有100欧元,眼睛都放光了。刚刚在欧洲通行的欧元,汇率差点儿就是马克的两倍,何况这待有奖金的性质,自己能得到吗?

    见老师走过来,紧张的手心都冒汗。幸好,没有问自己,但是很注意听两个同伴讲话,刘苏悠悠的回答有了提示了,但是要争取速度,还应该有更好的办法。幸亏老师没有过来向她提问,马上就采取行动。

    先用布片去包石头,但是布片很小,没有哪一块布片能够全部包住四周的。这个问题有办法解决。她把几块布片拼凑起来,用浇水粘住,就拼成了一张大手帕。把石头放稳之后,再用布包起来,把有褶皱的地方都剪掉,再打开来,就成了石头的“衣服片儿”,有缺口、奇形怪状,但是包到石头上面,不多不少,居然这么容易呀。

    她马上站起来,兴奋地说:“老师,我首先完成了!”

    “好,已经有一个同学最先做好了,只要做得对,我就奖励。交过来我看看吧。”

    娜塔莉亚双目炯炯,脸庞像是深秋酱色的梨子,脸上的斑点也不太明显了。

    弗兰克拿着她的图片一看就知道,这是一种偷工减料的做法,就说:“你在剪裁服装的时候,是不是要把布料包裹到人身上去,然后根据人体部位的形状,剪去多余的布料,是不是?”

    “是的。”她很干脆地回答。

    “你这是立体剪裁。”

    “啊,谢谢老师肯定。”她没有听出老师的讽刺意味,反而有几份得意。

    弗兰克微微一笑:“石头没有脑袋,可以整体包裹起来,给人剪裁服装的时候,难道连脑袋一起包起来吗?是不是,还要先把布匹拼接起来?”

    她怔住了,想想也是不可能的,拿着“石头的衣服”讪讪下了讲台,趴在桌子上,不好意思地埋下了脸颊。

    所有人都在忙着做自己的,娜塔莉亚左边的一个小伙子讥讽道:“穷疯了,这么想领欧元?”

    右边的一个小伙子也讥笑道:“这么容易,老师还让你做?”

    娜塔莉亚被老师批评,被同学讥讽,难过的掉下了眼泪。刘苏悠悠和她之间隔着两排位置,想要安慰又够不着,只好写了几句话,远远的递过去。

    上面写着:“不要难过,就当我们作业做错了,重做就是。”

    安德烈夫很冷静,选择了最大的一个块面,放在桌子上,对其余的石头块面,拿着布片比量着,留出缝头,一片片的剪裁着,也完成得很快。然后,他拿着一把碎片,送到老师那里去,也被打回来了。

    后来又有几个人交上去,都是一些零零碎碎的布片。

    弗兰克不高兴了:“如果你们真正在设计服装,最后出来都是裁剪好的衣片,有那么多的面料供你们浪费吗?可以成批投入生产吗?可以在电脑里面呈现打样图纸吗?你们忘了我的教学,我要求你们首要的一点是什么?是根据服装设计款式,确定服装的基型,再确定底图。所以,哪怕你们裁剪好了,也要画出版式的……”

    刘苏悠悠最先弄明白老师说话的意思,想起了流水作业的方式,先选出石块最小的一面,放在桌子上站住了,把石头的这一面用铅笔画了个圆圈,表示为零。然后在石头的前后左右依次找出几个面,用数字标好,再把石头的每个面放在不同的布片上,相应的布片也号上数字,最后根据块面的大小,直接划线条,放出缝头,再剪裁布片。

    剩下最难的块面有弧度,圆滚滚的,鼓起一个包,就像浑圆的肩膀头,最不好裁剪。刘苏悠悠想了一下,用布蒙上去,当然不可能平整,再把几个褶皱剪掉——当然没有忘记留出缝制的余量。

    所有的片子都剪好了,拿出一张A4纸,然后在纸上排片,找出最节约的拼图面积,画出布片的形状,这才把作业交上去。班上的大部分同学已经完成了,但都是一堆散乱的布片,只有她,有一张打版图。

    教授这才鼓掌:“第一名学生将要出来了,看得出来,首先你的排版方式是最正确的,占用的面积最小,但是这还不算完成,设计图还不行,我还需要‘石头的衣服’,这件衣服还必须要石头能够穿上。套上去才算成功。”

    其余的同学才知道,第一个同学也才完成一半,可他们连着一半也没有做到。

    刘苏悠悠得到老师的肯定,下面就好办了。剪裁好的那些布片,因为统一都留下了0.6公分的余地,完全按照那个尺寸粘贴,就好像小学的时候做手工劳动一样,那是用布片做成的立体的石头,五彩斑斓:赤橙黄绿青蓝紫……每个面都有不同的颜色,却还留着一片最大的块面没有粘贴。

    再交到老师那里去。弗兰克问她为什么要留一面?她说,如果全部粘起来,脱衣服就不方便了。

    弗兰克哈哈大笑。

    再问她什么留最小的一个块面放桌子上?

    刘苏悠悠微笑回答:“脚当然没有身体大,甚至连脑袋的体积也比不上,只要站稳就行了。”

    “比喻的太妙了。”弗兰克笑得前仰后合,白胡子都抖动起来,亲切地拍拍她的肩膀:“慎密、机智、富有想象力,你将来会成一个优秀的设计师!现在,给你的石头把衣服穿起来吧。”

    五彩布套罩在奇形怪状的石头上,严丝密封,一点儿皱褶都没有。她把最大面积的蛋黄色片盖上去了以后,是一张女人的面孔,满头黑发随风飘扬,右侧顶上还有一只金色的发卡。

    弗兰克惊艳了,在讲台上拍巴掌:“想不到,刘苏悠悠给她的石头做了彩虹般美丽的衣服,还赋予这块石头生命和灵魂。这就是服装设计的精华!”

    全班同学跟着鼓掌。

    在师生的赞扬声中,那100块的欧元也名至实归。这只是小小的奖励,可在自己的国家,比美元的价值都高。

    全班只有这一件衣服成功,下课了,同学们都投来赞许的目光。

    弗兰克教授正要出门,突然被主任拦住了,进来招呼了一声:“弗兰克教授,能让学生停止出教室吗?我们要找人。”

    教师很奇怪:“我们的学生犯了什么错误吗?”

    主任有些为难,拍拍额头回答说:“说不上什么错误,但是,有学生举报,你们班上有同学在宿舍里卖菜……”

    “我的学生卖菜?你是在说笑话吧,超市有生菜,食堂有熟菜,哪个同学会找同学买菜?”

    听教授这么一说,主任的身后站出来了一个学生,是高大的黑人,指向安德烈夫:“就是他们,还有他边上的两个姑娘,三个人一起卖菜,一盘菜100马克,很贵的。”

    安德烈夫与娜塔莉亚并排,与刘苏悠悠会合,看她手里的杰作,弗兰克刚刚才表扬了其中的一位中国姑娘,然后就把他们喊出来:“你们,都过来,主任叫你们。”

    3个人一起走到门口,主任也认识他们,因为都在办公室报过到的。就问了黑人学生:“你说的是他们吗?”

    安德烈夫上前一步:“怎么了?我们的菜有问题吗?吃了拉肚子吗?”

    主任想起来了,对着刘苏悠悠说:“当初,你说吃不惯我们这里的西餐,要在公共厨房里自己烧饭菜。没想到,你们用公共厨房的资源,做成菜卖,获取暴利,是不是啊?”

    “我们卖菜,是因为他们要买菜。”刘苏悠悠先回答。

    安德烈夫马上就说:“我们并没有勉强他们买,是他们要买的,定价也是他们出的,。”“他们是谁?”主任问。

    班上的同学本来都下课又出去了,现在来了这么一档事情,参与的同学们都围过来,七嘴八舌的说:“是我们呀,是我们同学,多数是我们班,还有别的班的。”

    “同学之间,互相帮助,你们做的菜,就吃几口有什么关系?还要靠这个赚钱吗?”主任不高兴了。

    安德烈夫振振有词:“我们做好的菜要自己吃的,他们买过去了,把钱丢了下来,吃了以后觉得好吃,要我们烧给他们吃。我们又不是他们父母,为什么要烧饭菜给他们吃?就是食堂饭店,他们吃菜也要花钱吧,于是,不少人要我们做菜卖给他们了。”
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