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梦回尼安德特时代 三十三、教育誓要人人抓

作者:义凯司令 分类:历史 更新时间:2023-03-01 18:34:25直达底部

 

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    四城的语言教育几乎是统一时间开始。

    调拨给我的50名蒙多部的“语言老师”已经就位,带头的是一个年轻人,名叫伯奇,我开始思考如何最大化发挥他们的作用。

    现在我有点后悔,冬天应该让蒙多部全体学学尼安德特字,不过,一来蒙多部刚归顺,各项事务还未完全厘清,长老们为安顿这几百老弱病残劳心费神,部族里的青壮直到雪落前都在满负荷工作准备过冬,没有多少时间组织学习,再加上部分蒙多部民对投靠我们尚存疑虑,还未享受过大同盟带来的福利,贸然教他们学字,恐引起反弹和抵触心理。而过了一个冬天,部族内几乎没有损失,甚至老人都没几个去世的,其他的人都得到了很好的照顾,身上有伤的也基本痊愈了,整个蒙多部开始对我和元盟产生好感和依赖感,这时候方能开始我的学习计划。

    磨刀不误砍柴工,我还是决定先教会他们尼安德特字,然后再让他们分组教授尼安德特人语言。

    过了一冬天后,作为“客房”的老首领大帐附近再次开张,石板上早就被抄好了字典,几位元盟专门教新人学字的长老开始逐字向蒙多部众人解释。这流程他们比较熟悉,无非就是学生由尼安德特人换成了智人而已,我要求他们必须在10天内基本教学完毕。

    这10天内,我偶尔去抽查老师们的进度,更多地是四处奔波,视察元城的“复工复产”情况,以及城周边部民搬出元城回到住所,开始恢复牧业的情形。

    大雪已经完全停止,天空蓝得如水晶般透明,冬末的太阳渐渐露出一丝温暖的气息,生机即将重新回归大地,但地上的冰雪还有一段时间才能消融。城内石器、木器、玉石、陶器、木炭的生产开始有序恢复,城外的牧民们则在棚中安置好牲畜,继续用剩余的干草喂养,等待雪融冰消后的万物复苏。

    10天后,长老元柯明跑来跟我说,蒙多部语言老师们的字学得有点慢……

    咦,我非常困惑——之前教新加入的尼安德特人时,大概用时都是一个月左右,前10天基本上学完字,中间10天学词汇和句子,最后十天应用巩固知识,然后就“毕业”。这帮智人难道有情绪,在磨洋工?

    在我的询问下,元柯明表示他们都在认真学习,进度也还凑合,比尼安德特人学得慢了一些,可能还需要三天才能完成学字。

    好吧,果然尼安德特人对形状更敏感,学字也更快,且大脑容量比智人大,应该更聪明吧。

    第14天开始学词句,元柯明又发现,智人们的学习进度更慢了……

    我也意识到问题严重了,再有一个月春耕就要开始了,本想一个月结束教学,再用一个月左右教上一批尼安德特人学生语言,之后就全体投入春耕,但现在,智人老师们的学习进度严重拖了后腿。

    我到现场看了看,大家听得都很认真,但总觉得比当时尼安德特人学习的时候缺了点什么……

    啊……明白了!

    通过仔细观察,我和元柯明几乎同时反应过来,由于尼安德特人不能说话,在学习词句时,大家便开始互相写字交流,这些“实践应用”无形中促进了众人的学习。当然,不同的人掌握程度不一,有“优等生”也有“差生”,但由于尼安德特人平时交流全靠写字,使得任何一个人每天都有大量时间接触字词句,久而久之,就是傻瓜也都会写了。而智人之间交流都用语言,根本不写字,光听课自然效果差一些。

    找着原因不就好办了吗!元柯明下令,课堂上不许说话!所有人都必须写字交流!接下来几天,“哑巴课堂”的学习进度果然追上来了……

    还就得逼一下!

    有了经验,第三部分应用教学同样“禁言”,智人们的学习进度并未落后多少,且我们鼓励他们“下课”回家后继续互相写字交流,巩固知识,终于赶在第36天“大考”过后全体毕业了。

    正当学生们额手称庆毕业的同时,我笑嘻嘻地宣布,从今天开始,你们就是老师了!

    啥?!

    一脸懵逼的蒙多部“老师”们晕乎乎地回家了,考完试元甲盟主下令放假一日,现在才知道“一日”是什么意思……

    第二天,生无可恋的老师们再次来到“课堂”,被台下的黑压压一片吓了一跳。

    来了足足500人!

    这还是我跟元柯明抗争未果,本来我想让他们50人教元盟全体2000多人,被元柯明“校长”断然拒了——就这群二把刀老师,还想一个人带一个班?

    带10个就不错啦,我的大盟主!

    好吧,最后妥协的是我,他说的也有道理,尤其是距离春播不到一个月了,人数少点还能保证学习质量,且春播应该用不着整个部族的人,有一半人调拨给我也基本够用。

    未来20多天,各位智人老师们以一带十,每人一块黑板日夜不停教学,而手下的学生良莠不齐,学得有快有慢。由于我一直盯在“课堂”,检查这帮老师们的“教学质量”(主要是怕他们念错字误导学生),发现问题后,我果断将每个“班”的优等生集中起来,分为“快班”、“中班”和“慢班”,后世饱受诟病的教学恶习被我无意中在几万年前创立出来,在很多年后才由后代纠正。

    当第一批快班的学生毕业之时,我亲自出席了毕业典礼,为他们每个人戴上了一个草编的头环,这在今后成为了尼国人的毕业装束——代表着此人同时掌握了语言能力和文字能力,成为了一个尼国的“文化人”。

    随着中班和慢班的顺利毕业,元盟相当部分的人掌握了智人语言——现在已经成为了尼国的官方语言。经此一学,尼国的国民便补齐了最后一块短板,整个族群才真正算是百炼成钢了。

    同时,尼安德特人和智人族群,终于靠着同一种语言建立了联系,这联系将越来越大,最终结出所有人始料未及的、融合的硕果。
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